Soucieux de réunir les conditions idoines susceptibles d’assurer la réussite de la prochaine rentrée, le ministère de l’Education nationale se penche d’ores et déjà sur la préparation de la prochaine rentrée scolaire, le but étant d’agir par anticipation en vue de pallier certaines insuffisances ayant caractérisé cette année scolaire et de garantir l’égalité des chances à tous les élèves.
C’est du moins ce qu’a expliqué, ce jeudi à Alger, le ministre de l’Education nationale, Abdelhakim Belabed, lors de la Conférence nationale consacrée aux préparatifs de la rentrée scolaire 2023/ 2024. Abdelhakim Belabed a indiqué que son département ministériel œuvre en collaboration avec les secteurs concernés à la préparation de la prochaine rentrée en tenant compte de tous les aspects négatifs et des difficultés rencontrées durant la rentrée scolaire 2022/2023. «Ceci à travers l’examen des moyens palliatifs permettant de garantir une rentrée scolaire réussie à tous les niveaux. Notre volonté de se hisser au rang des pays développés nous oblige à continuer d’améliorer et à mettre à niveau notre système éducatif conformément aux indicateurs et aux normes de qualité», a-t-il relevé.
Le ministre juge à ce propos nécessaire de «conjuguer les efforts» et de «coordonner les actions à tous les niveaux» pour la mise en œuvre des engagements sectoriels contenus dans le programme du président de la République parmi ses 54 engagements. «Nous avons tenu à entamer tôt la préparation de la prochaine rentrée scolaire, que ce soit au niveau central ou local, afin de résoudre de manière proactive les problèmes et les difficultés posés sur le terrain», a-t-il souligné, qualifiant l’année scolaire en cours, marquée par une série de nouveautés et le retour au système d’enseignement normal, d’acceptable voire de réussie. Il a mis l’accent sur l’importance de la rencontre pour examiner les différents dossiers, notamment en ce qui concerne les infrastructures à même de résoudre le problème de surcharge, ainsi que les aspects matériels et financiers pour le fonctionnement des établissements éducatifs et le déroulement de la vie scolaire (équipements, cantine, transport, chauffage, encadrement éducatif et administratif), outre les mesure liées à la clôture de l’année financière. «La situation des structures scolaires au niveau de chaque wilaya sera abordée. On discutera de l’enseignement privé qui constitue un appui au secteur public en vue de l’accompagner, rationaliser ses performances et l’intégrer dans les exigences de la cartographie scolaire», a argumenté Belabed qui a fait part de l’élaboration d’une feuille de route pour les opérations à effectuer dans le cadre de la préparation scolaire de l’année 2023/2024. En matière d’encadrement, le ministre a évoqué les opérations de promotion et de recrutement au titre de l’année en cours et de l’année prochaine, faisant part du lancement d’une opération de promotion via examen professionnel qui a concerné 10.000 enseignants. Il est prévu aussi la promotion aux grades de professeur principal et professeur formateur dans les trois cycles d’enseignement de 25.000 enseignants. Belabed a évoqué, par ailleurs, le dossier des superviseurs de l’éducation de l’enseignement primaire appartenant au dispositif d’aide à l’insertion socioprofessionnelle, précisant que plus de 40.000 d’entre eux ont été intégrés parmi les 45.000 concernés, appelant ceux qui se sont abstenus de déposer leur demande d’intégration qui leur permet de passer d’une situation de fragilité à la situation de stabilité.
Kamélia Hadjib
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Le Projet du statut particulier des fonctionnaires appartenant aux corps spécifiques finalisé
