Oran - Première classe intégrée de malentendants - Objectif : le bac

La classe de 3e année secondaire intégrée des malentendants du lycée Brahim-Tazi d’Oran se prépare à passer les examens du baccalauréat de la session 2024, en tant que première classe de la wilaya à atteindre ce stade d’enseignement, a-t-on appris, hier, auprès du Directeur de l’action sociale et de solidarité, Belouiz Zakaria.
Dans une déclaration à la presse, lors de la cérémonie de célébration de la Journée mondiale des personnes à besoins spécifiques, abritée par l’école des enfants malentendant, en présence des autorités de wilaya, M. Belouiz a souligné que 9 élèves parmi les malentendants poursuivant leurs études en classe intégrée de 3e année secondaire du lycée Brahim-Tazi de la ville d’Oran, se préparent pour passer les épreuves du baccalauréat de la session 2024.
Le même responsable a ajouté que la DASS supervise, avec la Direction de l’éducation, 3 classes intégrées de niveau secondaire au lycée Brahim-Tazi, répartis entre les 1re, 2e et 3e années, alors que des élèves des cycles primaire et moyen étudient à l’école des malentendants de la ville d’Oran. L’école des enfants malentendants d’Oran accueille 163 élèves filles et garçons répartis sur 16 classes, dont 4 classes préscolaires, 7 classes du niveau primaire et 5 autres pour le niveau moyen intermédiaire. Mme Ouadi Aïcha, professeur de sciences et de physique à l'école pour enfants malentendants, a indiqué que «les élèves de l'école suivent très bien leurs professeurs et certains d'entre eux assimilent bien les leçons ; l'un des élèves a même obtenu une moyenne de 18/20 en physique».
La même intervenante a ajouté que «l'école, qui propose le programme régulier du ministère de l'Education nationale, s'appuie spécifiquement sur des panneaux pour transmettre le contenu aux élèves, ce qui nécessite d'avoir une concentration visuelle continue».
Le wali d'Oran, Saïd Sayoud a salué, lors de la cérémonie tenue à l'occasion, le grand rôle joué par les salariés du secteur de l'action sociale et supervisé, à la même occasion, la distribution d'équipements spéciaux pour les personnes à besoins spécifiques et un lot de fauteuils roulants aux enfants et aux personnes à mobilité réduite.

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