Le syndicat du Conseil national autonome du personnel enseignant du secteur tertiaire de l'éducation (CNAPEST), a relevé, lors d’une réunion d’évaluation de la rentrée scolaire, le manque de coordination des autorités locales dans l’opération de prise en charge des écoles primaires afin de leur fournir les moyens matériels et humains nécessaires pour la mise en œuvre des protocoles de prévention sanitaire.
Dans un communiqué rendu public à l’issue de cette réunion, le syndicat a également soulevé le manque de postes pédagogiques et administratifs pour la réussite des plans exceptionnels au niveau des établissements scolaires.
Il met également en exergue la confusion et l'anxiété que vivent les membres de la famille éducative en raison de l'augmentation du nombre de cas d'infection dans les établissements scolaires et le manque de vision claire sur la façon de faire face à la situation, et ce en raison de l'absence de coordination sectorielle.
La difficulté d’organiser la scolarisation des élèves, de mettre en œuvre les calendriers et volume horaire chargé de l’enseignant, en raison du manque de postes financiers, sont également relevés.
Le syndicat exprime en outre son attachement à l’autonomie du dossier des œuvres sociales des travailleurs de l’éducation, regrettant l'émission d'une correspondance du directeur général des finances qui limite les missions légales de la structure de gestion de wilaya et enfreint les prérogatives de la commission de wilaya des œuvres sociales.
Le syndicat appelle, par ailleurs, à la réadaptation du volume horaire des enseignants qui a été multiplié en raison de l’intensification des cours pédagogiques relatifs à la présentation et au traitement des matières essentielles en classe, outre les activités qui doivent être préparées avec un accompagnement effectif par l’enseignant à l’extérieur des établissements scolaires à travers les moyens technologiques de communication disponibles.
Le syndicat estime qu'il était possible d'éviter la réduction du volume horaire des matières et des cours et l’adaptation des programmes et des ressources pédagogiques en recourant au recrutement d’enseignants diplômés des écoles supérieures et en intégrant les enseignants contractuels et ceux inscrits sur les listes de réserve. Dans le même contexte, le CNAPEST exprime son attachement aux revendications fondamentales soulevées, notamment les dossiers relatifs au pouvoir d'achat, statut particulier, médecine du travail, œuvres sociales, logement, retraite, actualisation des primes de région pour les wilayas du Sud, mise en place de commissions sectorielles pour l'inventaire des fonds et des biens des œuvres sociales.
Il souligne l'impératif de fournir toutes les moyens matériels et humains pour assurer la réussite de l'année scolaire en cours, en réactivant la coordination sectorielle au niveau central et local pour faire face à la situation sanitaire difficile et permettre la continuité de l'ouverture des établissements scolaires et la préservation de la scolarisation des élèves. Le Cnapest appelle à la prise en charge des enseignants venant d’autres wilayas en leur fournissant des logements, notamment dans ces conditions sanitaires exceptionnelles, et l’ouverture de postes financiers pour recruter des enseignants afin de résoudre les problèmes de vacance des postes et de densité des volumes horaires des enseignants.
Il appelle également à l'annulation de la correspondance émise par la Direction Générale des Finances, n° 72/2020 du 07/09/2020, afin que les commissions de wilaya puissent travailler, dans le cadre des lois qui les régissent et à l'abri des pressions administratives, pour accélérer le versement des fonds des œuvres sociales.
Salima Ettouahria
