Les ministres de la Solidarité nationale, de la Famille et de la Condition de la femme, Kaouter Krikou, et de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Kamel Baddari, ont effectué, jeudi, une visite à l'école des enfants handicapés auditifs (Alger), où ils se sont enquis des principales méthodes pédagogiques et scientifiques de prise en charge des élèves handicapés auditifs.
Cette visite intervient parallèlement à l'ouverture, récemment, de l'école nationale supérieure des enseignants pour les sourds-muets, première du genre au niveau national et africain, laquelle a pour mission de doter les écoles spécialisées en enseignants formés sur les plans scientifique et pédagogique pour une meilleure prise en charge des handicapés auditifs.
À cette occasion, Mme Krikou a rappelé l'importance de cette école, créée pour «assurer une prise en charge optimale des handicapés auditifs et permettre leur intégration dans l'enseignement normal, selon des programmes et des méthodes scientifiques intégrées et spécialisées», rappelant que «près de 300.000 élèves handicapés ont rejoint les bancs des écoles à l'occasion de la rentrée scolaire 2022-2023». Elle a également plaidé pour le renforcement de la coopération solidaire et la coordination des efforts avec les secteurs concernés, pour améliorer la prise en charge psychopédagogique des personnes à besoins spécifiques. Mettant l'accent sur le «renforcement de la communication et des actions» avec le secteur de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique pour former les enseignants spécialisés, Mme Krikou a relevé la disponibilité d’écoles spécialisées pour élèves handicapés auditifs.
De son côté, M. Baddari a mis en avant l'importance de créer une école nationale supérieure des enseignants pour les sourds-muets pour une meilleure prise en charge de cette catégorie. Rappelant que cet effort s'inscrivait dans le cadre des orientations du président de la République, M. Abdelmadjid Tebboune, relatives à l'accès de toutes les catégories de la société à l'éducation, à l'enseignement et à la formation professionnelle, le ministre a fait savoir que cette école devra former 400 enseignants pour prendre en charge les élèves handicapés auditifs du cycle secondaire».
