En raison des difficultés induites par les nouveaux volumes horaires imposés par la situation pandémique, le corps pédagogique est renforcé, cette année, par le recrutement de 16.000 enseignants, tous cycles d’enseignement confondus.
C’est ce qu’a révélé, hier, le ministre de l'Education nationale, lors de la cérémonie d'ouverture officielle de l'année scolaire 2021/2022, organisée à l'école primaire Mohamed-Abzar de Mohammadia (Alger), considérée comme une école numérique pilote. Cité par l’APS, Abdelhakim Belabed a affirmé que son département va discuter avec d'autres institutions pour la mise en place d'une organisation et de volumes horaires «acceptables» permettant à tout un chacun de travailler dans de «bonnes conditions». «Ce qui est certain, c’est que la décision de recrutement a été prise après consultation des enseignants qui sont plus au fait de ce qui se passe dans les classes», a-t-il relevé, faisant état du recrutement, depuis 2015, de la majorité des diplômés des écoles supérieures dont le nombre s’élève, selon ses dires, à 15.000.
«Il reste à présent 800 autres enseignants qui seront recrutés progressivement», a-t-il assuré. Et d’enchaîner : «Sur instruction du Premier ministre, les diplômés des écoles supérieures dont le nombre dépassait, auparavant, les besoins du secteur, ont été pris en charge. Grâce à certaines mesures prises, nous avons pu recruter la majorité des diplômés des promotions de ces écoles sorties depuis 2015.» Selon le ministre, et en vertu d'un arrêté ministériel, son département s’est mis d’accord avec le secteur de l'Enseignement supérieur pour que les prochaines promotions sortantes soient dans le cadre des besoins du secteur de l'Education. «Nous poursuivrons de notre côté la démarche de recrutement des diplômés des Ecoles normales supérieures (ENS)», a-t-il rassuré, citant l'application de la mesure de détachement, en vue de permettre à l'enseignant d'enseigner dans la même spécialité à un niveau inférieur, mais en le préservant socialement avec ses grades, son classement et son salaire. Profitant de l’occasion, le ministre a annoncé de nouvelles mesures d’accompagnement prises au profit des élèves à l'occasion de cette nouvelle année scolaire. Il citera à ce sujet la mesure qui permettra aux élèves arrivés à la fin des études à cause de résultats insuffisants mais ayant atteint l'âge légal, de renouer avec les études pour peu qu'ils présentent leur demande, sous réserve, cependant, de la disponibilité des places. «Les décisions résultant de cette mesure seront émises par l'autorité pédagogique des enseignants, d'autant plus que l'administration n'aura aucune intervention en la matière», a-t-il ajouté avant d’évoquer la question de la surcharge du cartable.
Début du processus d’allègement du poids du cartable
A ce propos, Belabed a soutenu que la résolution de ce problème commencera dès cette rentrée scolaire, en application des instructions du président de la République à l'effet de moderniser l'école algérienne, et ce, à travers le passage des écoles progressivement au rang des écoles numériques par excellence, en utilisant les tablettes et le tableau intelligent. «Cette démarche consiste à procéder progressivement à la dotation des écoles algériennes en tablettes, au recours à l'utilisation des casiers dans les établissements et à revoir les programmes d'enseignement et des méthodes d'enseignement primaire, sachant que le Conseil national des programmes sera chargé prochainement d'une correspondance importante, en vue de revoir l'allégement des programmes», a-t-il expliqué.
Reconsidérer le statut des corps communs
Dans un autre registre, le ministre de l’Education nationale a fait part de la détermination «sans faille» de son secteur à «aller de l'avant» avec le partenaire social pour la prise en charge des préoccupations exprimées sur le front social et professionnel. «Nous allons bientôt reconsidérer le statut des corps communs et nous rencontrerons les partenaires sociaux pour soulever les questions légitimes en vue d'avancer et remédier à tous les problèmes dans le cadre de l'intérêt commun», a-t-il soutenu, appelant les membres de la famille éducative, notamment les enseignants, à faire «front uni» face aux «ennemis du pays» en «promouvant et en préservant» l'école algérienne.
Synthèse S. A. M.
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21 établissements endommagés par les incendies de forêt
S’exprimant sur les dégâts des terribles incendies de forêt du mois d’août dernier, le ministre de l’Education nationale a révélé que 21 établissements scolaires répartis sur cinq wilayas (Béjaïa, Tizi-Ouzou, Bouira, Khenchela et El Tarf) ont subi des dommages et 47 autres ont été réquisitionnés pour abriter les familles sinistrées. «Cela a nécessité leur réhabilitation après les avoir évacués volontairement», a-t-il précisé.
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Intégration de 32.753 élèves à besoins spécifiques
Parmi les nouvelles mesures prises par le ministère de l’Education nationale pour cette rentrée scolaire, on ne peut passer sous silence la mesure portant l'intégration de 32.753 élèves aux besoins spécifiques sur un total de 39.600, en sus de l'intégration partielle en classes spéciales de 6.847 autres élèves des deux sexes. «La catégorie des élèves non-voyants a également bénéficié de la parution de nouveaux livres scientifiques écrits en braille, ce qui est une première dans le monde arabe et en Afrique devant permettre à ces élèves d'étudier dans les filières scientifiques et de poursuivre leurs études supérieures à l'université», s’est félicité Belabed.
Quant aux élèves atteints d'autisme, il rappelé la décision prise dernièrement par le Premier ministre, qui consiste à permettre aux parents de ces élèves de proposer des accompagnateurs pour leurs enfants en classe.
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Sétif
A l’heure du numérique
Dans le climat de joie qui prévalait parmi les enfants et les parents, la rentrée scolaire a été marquée par la décision d’ériger 3 écoles primaires en espace d’enseignement numérique à Sétif, à El-Eulma et à Tiner.
La visite, par les autorités de la wilaya, de l’école Bentobal-Slimane, implantée au niveau du nouveau pôle urbain de Tiner, à la sortie est du chef-lieu de la wilaya, a permis de relever les efforts consentis pour le lancement prochain des projets de ces écoles numériques, avec notamment l’intégration de tablettes tactiles et la mise en œuvre de l’interactivité dans les activités sélectionnées par les pédagogues. Dans une déclaration à la presse, le wali a annoncé que 2 de ces écoles implantées à Sétif et à El-Eulma sont financées par le ministère de l’Éducation, alors que l’école de Tiner est prise en charge sur le budget de wilaya. Ces trois projets s’inscrivent dans une dynamique de généralisation progressive de l’outil numérique au niveau de nombreux espaces pédagogues de la wilaya.
Sur ce même pôle urbain, la visite de l’école Souidani-Boudjemaâ induira la nécessité d’aller vers de nouvelles infrastructures pédagogiques, qui seront portée à 5 après le lancement de 3 autres établissements du genre. Même constat au niveau des chantiers du CEM et du lycée actuellement à plus de 60% d’avancement. Le premier responsable de la wilaya, qui a présidé la cérémonie d’ouverture à l’école Salah-Zeroug, qui ouvre ses portes pour alléger la pression enregistrée sur les établissements environnants de la cité El- Hidhab-Nord, qui a connu un flux important de populations après l’attribution de nouveaux logements, a fait état des efforts consentis par l’État et insisté sur le strict respect des gestes barrières. Il a appelé la communauté éducative à rejoindre les 56 centres de vaccination pour lutter contre la pandémie.
F. Zoghbi
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SIDI BEL-ABBèS
En mémoire des enseignantes assassinées
Le coup d’envoi de la rentrée scolaire a été donné à partir d’Aïn Aden, une localité distante de quelques encablures de Sfisef et évocatrice surtout de souvenirs lancinants d’une période sombre de l’histoire du pays. Le choix n’était point fortuit pour perpétuer le message de ces onze enseignantes assassinées un certain mois de septembre 1997 par la horde sauvage à la sortie de ce village. L’école Belasri-Laredj, où ces éducatrices assuraient des cours, a été aussi visitée.
Sa mission était de promouvoir un savoir et d’inculquer aux générations montantes les notions de la paix et de la tolérance. Une stèle a été érigée pour se souvenir de leur motivations et de leurs conviction, de leur foi et de leur dignité, et immortaliser leur exemplarité, à quelques jours de la célébration du 24e anniversaire de leur assassinat.
A. B.
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A retenir
• 900 bibliothèques privées ont été agréées par le ministère de l’Education nationale pour la vente, au prix officiel, du manuel scolaire
• La couverture nationale du livre scolaire a dépassé 90% du total des établissements éducatifs et 45% du nombre global des manuels scolaires ont profité aux catégories vulnérables
• 52 nouvelles écoles privées ont ouvert leurs portes pour cette rentrée scolaire, portant leur nombre total en Algérie à 586
• 3 millions d'élèves ont bénéficié de l'allocation de scolarité pour un montant global de 15 milliards DA
• 11.319 cadres du secteur de l'éducation nationale ont été formés pour la promotion à d'autres grades, dont 823 ont été formés pour le poste de directeur d'établissement dans les trois cycles d'enseignement.
