Le ministre de l’Education nationale, Abdelhakim Belabed, s’est réjoui, jeudi à Khenchela, du «chemin important parcouru par son secteur en matière de numérisation».
Le ministre, qui visitait l’école primaire numérique Larbi-Tebessi, au chef-lieu de wilaya, a indiqué que le département de l’Education nationale a numérisé de nombreuses opérations exigeant précision, transparence et impartialité de traitement, ce qui a contribué au développement du secteur qui s’attèle, grâce à la numérisation, à la préparation et à l’organisation des examens pour 11 millions d’élèves inscrits dans 30.000 établissements des trois cycles de l’enseignement, employant près d’un million de travailleurs. Il a ajouté que son département ministériel s’apprête à la préparation d’un séminaire pour évaluer le dossier de la numérisation qui constitue «une des solutions efficaces pour le développement et le progrès du secteur».
Une rencontre nationale, a-t-il ajouté, qui verra les responsables en charge de ce dossier exprimer leurs préoccupations, le ministère s’engageant à lever tous les obstacles auxquels ils sont confrontés afin de parachever la numérisation du secteur à 100 %.
Belabed a également souligné, qu'en plus de confectionner des programmes éducatifs à travers le livre numérique pour réduire le poids du cartable des élèves, le ministère de l’Education nationale poursuit la distrbution de tablettes électroniques, à la veille de chaque rentrée scolaire, aux différentes écoles disséminées dans tout le pays. L’objectif, a-t-il encore souligné, est «d’atteindre une couverture complète de l’ensemble des établissements, ces tablettes étant d’une grande aide pour les élèves qui seront ainsi en phase avec les avancées technologiques observées dans tous les pays du monde».
Evoquant la mission d’information parlementaire qui s’est récemment rendue dans la wilaya de Khenchela où elle a inspecté différentes structures du secteur de l’Education nationale, le ministre a indiqué que le rapport qu’elle a rédigé a fait l’objet d’un suivi et d’une étude par son département ministériel, notant que le travail de cette mission «s’ajoute aux efforts des responsables du secteur et du réseau d’inspecteurs présents sur l’ensemble du territoire national pour développer l’école algérienne».
Le ministre de l’Education nationale a déclaré que le report de la présentation du projet de loi fondamentale sur les statuts et le régime indemnitaire des corps spécifiques de l'éducation nationale, décidé en Conseil des ministres le 18 février dernier, est motivé par la nécessité d’en améliorer le contenu.
Les améliorations à apporter devront être en adéquation avec les aspirations de la communauté éducative, et de l’enseignant en particulier, a-t-il argué, soulignant, dans le même contexte que la nouvelle loi organique des travailleurs de l’éducation constituera «un acquis stratégique pour le secteur et conférera davantage de stabilité à l’école algérienne».
Le président de la République «suit personnellement l’élaboration du projet de loi organique et du régime indemnitaire des travailleurs du secteur de l’Education nationale» et «attache une grande importance à cette corporation afin qu’elle soit à la place qui lui sied dans la société», a encore indiqué Belabed.
S’agissant des examens de fin d’année scolaire, il a indiqué que les préparatifs «battent leur plein en prévision de ces échéances nationales selon un calendrier précis après la numérisation des inscriptions», et espéré que les résultats soient «à la hauteur des aspirations et des efforts consentis par l’Etat».
Le ministre, révélant par ailleurs que des réunions avec les syndicats du secteur de l’Education nationale seront «bientôt programmées», a affirmé n’avoir «jamais cessé de rencontrer les partenaires sociaux qu’il considère comme une force d’accompagnement et de propositions pour garantir le progrès de ce secteur stratégique».
