La rentrée professionnelle, session d’octobre, est programmée aujourd’hui, avec pas moins de 672.000 stagiaires et apprentis, dont 385.000 nouveaux, qui rejoindront les centres de formation professionnelle.
Longtemps considérée comme une voie de second choix, la formation professionnelle en Algérie connaît aujourd’hui un regain d’intérêt sans précédent. Portée par une réforme ambitieuse et des orientations stratégiques tournées vers l’avenir, elle s’impose désormais comme un levier clé de développement économique et d’insertion professionnelle. Une rentrée placée sous le signe du renouveau et de la modernisation, reflet d’une dynamique engagée par les pouvoirs publics pour revaloriser ce secteur.
Le ministère de la Formation et de l’Enseignement professionnels a mobilisé tous les moyens matériels et humains pour assurer une rentrée réussie. Il faut dire que cette rentrée professionnelle d’octobre s’inscrit dans le cadre d’une dynamique soutenue dans ce secteur, devenu un véritable levier d’insertion socio-économique. La rentrée s’inscrit, aussi, dans le cadre d’un plan de réforme profond, axé sur l’amélioration de la gouvernance, la promotion de la qualité de la formation, et l’adaptation des programmes aux besoins réels du marché du travail. Une offre de formation plus riche, plus ciblée et résolument tournée vers les métiers d’avenir voit ainsi le jour. De nouvelles spécialités ont été introduites dans des domaines stratégiques comme la numérisation, les TIC, la chimie, l’électronique intégrée, le contrôle qualité pharmaceutique, ou encore la plasturgie. Des formations innovantes telles que l’analyste de données, le graphiste 3D, le marketeur numérique ou le technicien supérieur en systèmes intelligents viennent élargir les opportunités offertes aux jeunes.
Le secteur est également renforcé sur le plan des infrastructures dont 26 nouveaux établissements et plus de 600 places pédagogiques supplémentaires ont été annoncés, tandis que plusieurs académies numériques devraient voir le jour prochainement, aux côtés de l’Institut africain de la formation professionnelle de Boumerdès. Aussi et afin d’accompagner l’intégration des diplômés, le ministère prévoit l’organisation de salons régionaux de l’emploi durant ce mois d’octobre. Ces événements visent à rapprocher les jeunes du monde économique, à travers des rencontres directes avec des recruteurs, des séances d’information sur les opportunités d’emploi, ainsi que des programmes de soutien à l’entrepreneuriat. Il est à retenir, par ailleurs, que parmi les principales nouveautés prévues dans le secteur de la formation professionnelle figure le lancement prochain du baccalauréat professionnel. Ce diplôme national permet aux jeunes d’accéder à un niveau bac dans des filières techniques qualifiantes, en alliant enseignement théorique et formation pratique.
Le nouveau dispositif attendu ouvre ainsi la voie à la poursuite d’études supérieures ou à une insertion directe sur le marché du travail, tout en contribuant à l’élévation du niveau général des compétences dans le pays. D’autres innovations accompagnent cette réforme en profondeur, notamment la numérisation progressive des programmes, le recours à des outils pédagogiques modernes, l’intégration de modules dédiés à l’entrepreneuriat, à l’économie verte, aux énergies renouvelables, ainsi qu’un accent particulier mis sur le développement des compétences transversales (soft skills).
R. B.
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Tipasa : Engouement record des jeunes
Les inscriptions pour la rentrée d’octobre 2025 de la formation professionnelle à Tipasa ont enregistré un engouement record, avec 8.750 jeunes inscrits pour un total de 6.431 places pédagogiques disponibles. Un chiffre révélateur de l’intérêt grandissant des jeunes pour ce secteur, considéré aujourd’hui comme une voie privilégiée vers l’emploi, l’insertion professionnelle et même l’entrepreneuriat. L’un des aspects majeurs de cette rentrée réside dans la digitalisation des procédures. La plate-forme nationale dédiée à l’apprentissage, désormais généralisée, est utilisée pour enregistrer et suivre les apprentis inscrits en mode apprentissage. Cette innovation constitue un pas important vers une gestion moderne et efficace. Elle permet non seulement une meilleure traçabilité des parcours, mais aussi un suivi individualisé de chaque apprenant. L’accent est également mis sur l’accompagnement des jeunes en formation par apprentissage, afin de faciliter leur insertion professionnelle et de renforcer le lien entre les établissements de formation et le tissu économique local. Pour accompagner cette demande croissante et adapter l’offre de formation aux évolutions économiques, la wilaya de Tipasa a enrichi son dispositif avec cinq nouvelles spécialités. Il s’agit des services hôteliers, de l’électricité industrielle, des télécommunications, de la réparation des systèmes de pompage hydraulique ainsi que de la décoration et du design. Ces filières ciblées répondent directement aux besoins des secteurs en expansion, tels que le tourisme, l’industrie et les services, et viennent diversifier les parcours proposés aux jeunes. Elles constituent ainsi de véritables passerelles vers des métiers en forte demande, au niveau local comme national.
S. E.
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Béjaïa : 199 nouvelles spécialités programmées
La rentrée professionnelle est marquée par de nouvelles spécialités qui répondent aux besoins du développement local et dans différents secteurs. A Bejaia, 199 spécialités sont prévues pour les nouveaux stagiaires inscrits. Le secteur de la formation et de l’enseignement professionnels de la wilaya compte 34 établissements publics de formation d’une capacité globale de 9.000 places dont 5 instituts nationaux supérieurs de formation professionnels (INSFP) de 2.800 places pédagogiques et 640 lits d’internats, 23 CFPA avec 5.600 places pédagogiques et 820 lits, 6 annexes CFPA de 600 places pédagogiques et 40 établissements privés de formation d’une capacité de 1.929 places pédagogiques. Cet effectif est encadré par 639 formateurs et 607 personnels d’encadrement. Par ailleurs 263 équipements technico-pédagogiques sont déployés pour assurer toutes les spécialités. Pour la présente session, l’effectif global retenu en formation est de 13.114 stagiaires dont 6.327 reconduits et 6.787 nouveaux répartis entre formation diplômante avec 10.805 stagiaires et qualifiante avec 2.309 stagiaires. L’effectif sortant des stagiaires ayant accompli leur formation en diplômante et qualifiante jusqu’à septembre 2025 est de 4.964 stagiaires dont 2.355 filles. Le nombre de spécialités programmées pour cette session d’octobre est de 199 spécialités, dont 130 en formation diplômante et 69 en formation qualifiante. Ces nouvelles spécialités sont destinées à accompagner les grands projets de développement et répondre aux demandes du secteur économique. Ainsi, il est programmé un brevet de technicien supérieur (BTS) en exploitation des stations de dessalement de l'eau de mer à l’INSFP de Sidi Aich et le BTS en architecture d’intérieur au CFPA ‘‘Lota’’.
M. L.
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Annaba : Plus de 5 200 nouveaux stagiaires
Plus de 5.200 nouveaux stagiaires rejoignent aujourd’hui, les établissements de formation et de l’enseignement professionnel, à Annaba, au titre de la rentrée 2025/2026. Le coup d’envoi symbolique de cette nouvelle rentrée sera donné à partir du centre de formation professionnelle et d’apprentissage (CFPA) de Berrahal. Cette rentrée a été minutieusement préparée à travers l’organisation, depuis le mois de septembre dernier, de caravanes d’informations et de sensibilisation sur l’importance de la formation par apprentissage et qui ont sillonné toutes les régions de la wilaya d’Annaba, selon le directeur de wilaya de formation et de l’enseignement professionnels, à Annaba, Abdelkader Zebar, ajoutant que cette opération a été menée par les cadres du secteur en collaboration de la gendarmerie et la sûreté nationale ainsi que les associations. Des portes ouvertes ont été également organisées pour la circonstance. S’agissant des nouveautés dans le secteur de la formation professionnelle plusieurs nouvelles spécialités sont introduites. Cette diversification de spécialités cible essentiellement l’option informatique ‘‘développeur d’applications multiplateformes’’ au niveau de l’INSFP Didouche Mourad, ‘‘formation de façadiers en traitement de façades immobilières’’ au CFPA de Oued Kouba, ‘‘mécaniques de réparations de cycles et motocycles’’, au CFPA de Sidi Salem (El Bouni) et ‘‘culture de plantes médicinales et aromatiques’’ à Oued Ziad, a fait savoir le même responsable.
B. G.
