Imaginez une salle de classe où les leçons ne se limitent plus à des textes et des images statiques, mais se transforment en expériences vivantes et interactives. Qu’il s’agisse de comprendre un phénomène scientifique, d’explorer une période historique ou d’observer un objet complexe, la start-up Israa Media a repensé l’apprentissage grâce à la réalité augmentée. Ses innovations dans les domaines de la pédagogie et de la valorisation du patrimoine participent au développement d’un écosystème numérique et éducatif dynamique.
Israa Media est une start-up qui active dans le domaine des nouvelles technologies, des arts graphiques et de la communication. Depuis sa création en 2016, Israa Media se distingue par des projets innovants : dessins animés, reconstitution de sites archéologiques et modélisation 3D des schémas scientifiques des manuels de sciences du cycle moyen à travers l'application phare «Learn4D».
«Learn4D est une application qui transforme les formes et les images présentes dans le manuel scolaire de physique et sciences de la nature et de la vie en modèles 3D interactifs et animés, accompagnés d’effets sonores. L’objectif est de rentrer l’apprentissage et la compréhension de la leçon à travers une approche basée sur le jeu et l’observation. Une application qui soutient l’élève et facilite à l’enseignant le processus d’explication. Il y a plus de 60 modèles 3D réunis dans une seule application, utilisable directement depuis un smartphone et en hors connexion», précise Nasreddine Laib, ingénieur d’État en génie civil, créateur de la start-up.
Pour cette rentrée, la start-up Israa Media a développé l’application «Teacher». Selon Nasreddine Laib, le principe est le même, l’application permet à l’enseignant de rendre le cours plus interactif.
«Le mode de fonctionnement est simple. Nous travaillons principalement avec les écoles privées ou les particuliers. Pour son fonctionnement, le principe est simple. Que l’utilisateur soit un élève ou un enseignant, il suffit de télécharger l’application en suivant un lien. L’utilisateur devra ensuite activer la licence en intégrant un code et le tour est joué», détaille Nasreddine Laib.
Le prix de la licence Learn4D a été fixé à un montant purement symbolique. Israa Média la propose à seulement 1 000 DA/an. Ce tarif donne accès à l’ensemble des fonctionnalités de l’application, notamment la visualisation en 3D avec explications vocales et effets sonores, couvrant tous les schémas des manuels de sciences de la vie et de la nature ainsi que ceux de physique pour les quatre niveaux du cycle moyen.
Pour Nasredine Laib, c’est une des premières expériences dans le monde où la réalité augmentée est appliquée aux manuels scolaires, c’est pourquoi il faut que cette innovation soit portée par la tutelle, à savoir le ministère de l’Éducation nationale.
«Nous avons récemment conclu un partenariat avec l’école El Élima, à laquelle nous avons fourni des casques de réalité virtuelle pour les cours de sciences et de physique. Nous avons également créé un environnement immersif qui permet aux élèves de vivre l’expérience comme s’ils se trouvaient dans un véritable laboratoire. Notre ambition est de voir nos solutions soutenues par les autorités concernées. Notre modèle économique ne repose pas sur un financement, mais sur des partenariats stratégiques. Si nous parvenons à capter l’attention de l’Office national de publication, il suffirait simplement d’intégrer un QR code sur les manuels scolaires pour rendre notre application accessible à tous les élèves», précise-t-il.
Actuellement, Israa Media travaille sur une application pour les cours d’histoire. Dans une démonstration, Laib Nasredine reconstitue la leçon du «coup d’éventail du dey d’Alger». L’élève est emporté dans un voyage réaliste à la citadelle d’Alger où il assiste à la scène où le dey Hussein soufflette de son éventail le consul de France.
Learn4D est un succès reconnu, puisque la start-up a remporté le premier prix du concours «Tarbya-up Challenge» de l’Institut national de recherche en éducation. Il s’agit d’une initiative nationale dédiée à la promotion des technologies éducatives les plus novatrices.
Au cœur du patrimoine vivant
La start-up applique également son savoir-faire technologique à la préservation et la valorisation du patrimoine culturel. En utilisant la réalité augmentée, elle redonne vie à des sites historiques et archéologiques, permettant au public de voyager dans le temps et de découvrir des lieux disparus ou dégradés sous une forme interactive et immersive.
Et le meilleur exemple est la première interview d’une journaliste avec le martyr Omar Yacef connu sous le nom de «petit Omar». Recréé virtuellement grâce aux nouvelles technologies. «À partir de quelques photos du jeune combattant et des récits de sa famille, nous avons réussi à lui redonner vie en intégrant plusieurs anecdotes personnelles. Dans la reconstitution, on le voit notamment porter un costume issu d’une véritable photo transmise par ses proches. Ces derniers racontent qu’il leur avait confié son intention de le porter pour le prochain Aïd, mais il est tombé au combat avant d’avoir pu réaliser ce souhait», informe Nasredine Laib.
Dans le domaine du patrimoine, Israa Media a fait ses preuves à l’international. Israa a été finaliste à Sharjah, aux Émirats arabes unis, lors du Prix international organisé par le Centre régional pour la conservation du patrimoine culturel dans le monde arabe (ICCROM-Sharjah). La start-up s’est distinguée grâce à un projet innovant de reconstruction virtuelle en 3D du site archéologique romain de Tipaza.
Les innovations développées par Israa Media sont accessibles au grand public et offrent une expérience immersive unique. Au Musée national de l’enluminure, de la miniature et de la calligraphie, les visiteurs sont accueillis dès l’entrée par un hologramme représentant Ali Pacha. Grâce à un simple scan d’un code QR, le dey apparaît ensuite sur le téléphone du visiteur et se transforme en guide virtuel, l’accompagnant tout au long de la découverte du palais.
L’aventure d’Israa Media illustre la manière dont la technologie peut transformer l’éducation et la valorisation du patrimoine. En combinant réalité augmentée, innovation pédagogique et préservation culturelle, la start-up contribue à rapprocher le savoir du public tout en rendant l’apprentissage plus interactif et immersif.
